Forma de ministrar aulas de música na sala de aula, pelo professor de artes ou professor de música.

Há diversidades nas atividades, jogos, brinquedos, parlendas, canções, instrumentos, que ao serem usados tornam a aula de artes muito rica e prazerosa.

O professor deve ser dinâmico, saindo de sua cadeira habitual e partir para a prática, misturando-se com a turma. Ora sentando em círculos no chão, ora em forma de roda, o provessor deve estar disposto a brincar, dançar, rolar no chão, com os alunos. Os resultados dessa identificação com os alunos são fantásticos.

Segue algumas dicas para o professor que queira trabalhar com Musicalização:

1. Disposição da Aula:

Início da aula, assentados em círculo no chão. A aula é dividida em partes, tais como:

• Canção de Entrada;
• Canção de Comprimentos, canção com nomes dos alunos, etc.
• Variação: No lugar da canção de entrada pode-se ter uma audição de música clássica para apreciação. Nesta audição, pede-se aos alunos para observarem sons específicos, como sons de animais, canto de pássaros, chuva, instrumentos, etc.

       2.  Parlenda: Específica para trabalhar rítmo, com ou sem instrumentos. Neste caso, usa-se o próprio corpo do aluno como instrumento.

       3.  História: Pode-se utilizar o recurso do ambiente sonoro, onde o professor ao contar a história, os alunos fazem os sons dos ambientes citados.

       4.  Ritmo com instrumentos: O professor escolhe uma canção propícia para cantar com os alunos, enquanto eles andam pela sala. O professor pode escolher dois instrumentos, um de som grave e o outro de som agudo.  Quando o professor toca o instrumento de som grave, os alunos devem andar inclinados, e se o professor toca o instrumenmto que tem o som agudo, os alunos andam nas pontas dos pés. Ao parar de tocar, todos fazem estátua.

       5.  Encerra-se com uma canção de despedida.

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